Los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de Invierno de Utah 2034 ya comienzan a proyectar su legado mucho antes de que la llama olímpica vuelva a encenderse en Estados Unidos. A ocho años de la cita, el comité organizador de Utah 2034, con el apoyo de la organización sin ánimo de lucro Ken Garff for Good, puso en marcha Champion Schools 34 (“Escuelas Campeonas 34”), un programa piloto que llevará los valores de los Movimientos Olímpico y Paralímpico a las aulas de 72 escuelas primarias del estado durante este otoño. La iniciativa busca utilizar el deporte como una herramienta educativa capaz de fortalecer la alfabetización, fomentar la participación escolar e inspirar a los estudiantes en su desarrollo académico y personal.

El proyecto toma como punto de partida el Programa de Educación en Valores Olímpicos (OVEP) desarrollado por el Comité Olímpico Internacional (COI), pero adapta sus contenidos a la realidad y los planes de estudio de las escuelas primarias de Utah. Cada mes, los estudiantes trabajarán en torno a un valor diferente mediante actividades que podrán desarrollarse tanto dentro como fuera del aula, creando una conexión entre los aprendizajes cotidianos y los principios asociados al deporte. Para Utah 2034, se trata además de una primera etapa dentro de una estrategia educativa más amplia, pensada para que la preparación de los Juegos tenga presencia en las comunidades mucho antes de 2034.

Un programa que lleva los valores olímpicos a las aulas de Utah

Champion Schools 34 busca que la preparación de los Juegos no se limite a la infraestructura, la competición o la organización del gran evento deportivo. Su propuesta parte de una idea más cercana: llevar el espíritu olímpico directamente a los niños que crecerán en Utah durante los años previos a 2034. A través de actividades vinculadas a diferentes valores, las escuelas participantes podrán incorporar conceptos relacionados con la excelencia, el respeto y la amistad a sus dinámicas educativas. El objetivo es que estos principios no se presenten únicamente como conceptos asociados a una competición internacional, sino como herramientas que los estudiantes puedan reconocer y aplicar en su propia experiencia escolar y comunitaria.

La estructura del programa contempla una temática diferente cada mes, alrededor de la cual se desarrollarán recursos y actividades específicas. Esta metodología permite que los valores del Olimpismo se integren en la rutina de las escuelas sin separarlos completamente del proceso de aprendizaje. La iniciativa también incorpora la dimensión paralímpica, ampliando la mirada sobre el deporte y sus capacidades para generar espacios de participación e inspiración. Para Brad Wilson, director ejecutivo de Utah 2034, el proyecto representa una parte importante del compromiso del comité con la construcción de un legado duradero, haciendo que la inspiración asociada a los Juegos pueda comenzar a llegar a los jóvenes mucho antes de la celebración del evento.

OVEP como punto de partida para construir el legado de Utah 2034

El programa de Utah se apoya en una herramienta que ya cuenta con una amplia trayectoria internacional. El OVEP utiliza el contexto del deporte olímpico y los Principios Fundamentales del Olimpismo para complementar los planes de estudio y ofrecer recursos educativos gratuitos y accesibles. Hasta ahora, sus contenidos han sido implementados en 138 países y han llegado a más de 60 millones de jóvenes, convirtiéndose en uno de los principales instrumentos del COI para trasladar los valores olímpicos al ámbito educativo. En Utah, esos contenidos serán adaptados específicamente para las escuelas primarias del estado, buscando que resulten relevantes para sus estudiantes y comunidades.

El lanzamiento de Champion Schools 34 tendrá además una dimensión presencial durante septiembre. Siete escuelas primarias organizarán sus propias ceremonias de inauguración para trasladar algunas de las tradiciones de los Movimientos Olímpico y Paralímpico al entorno escolar. Habrá relevos de la antorcha, desfiles de aulas y asambleas en las que participarán atletas olímpicos y paralímpicos, junto con otras actividades destinadas a involucrar a las comunidades educativas. Estas celebraciones forman parte de la primera fase de una estrategia que continúa desarrollándose a través del Comité de Educación de Utah 2034 y que busca que los futuros Juegos comiencen a formar parte de la experiencia de una nueva generación de estudiantes mucho antes de que llegue el invierno de 2034.